“大風(fēng)吹！”“吹什么！”“吹穿藍(lán)色衣服的人！”

　　周末，河北省豐寧縣人才家園社區(qū)學(xué)校的操場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的歡笑聲。這是豐寧縣愛(ài)心益族青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們?cè)趲е�社區(qū)的孩子們體驗(yàn)“周末小課堂”特色活動(dòng)。

　　作為共青團(tuán)青年社會(huì)組織“伙伴計(jì)劃”的執(zhí)行組織，協(xié)會(huì)在社區(qū)開(kāi)辦“四點(diǎn)半課堂”和“周末小課堂”的“雙課堂”活動(dòng)，組織少先隊(duì)開(kāi)展校外實(shí)踐，幫助孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增進(jìn)友誼，給孩子們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了新增量。

　　放學(xué)后的美好時(shí)光

　　人才家園社區(qū)學(xué)校是“四點(diǎn)半課堂”的根據(jù)地。每天下午放學(xué)后，協(xié)會(huì)的志愿者們按時(shí)來(lái)到學(xué)校教室，帶著孩子們一起學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)生活。志愿者們從知識(shí)學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐、志愿服務(wù)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手，推出了以傳統(tǒng)文化、文體藝術(shù)、公益服務(wù)為主要內(nèi)容的“雙減”精彩課堂矩陣，讓孩子們?cè)凇八狞c(diǎn)半課堂”中學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、玩起來(lái)。

　　滕氏布糊畫(huà)傳承人滕艷春老師的課很受歡迎。“我主要為社區(qū)青少年講述布糊畫(huà)的傳承故事，教教他們?nèi)绾沃谱鞑己��?huà)”。課堂上，滕老師生動(dòng)地講述了布糊畫(huà)的歷史，孩子們跟隨著滕老師的故事，時(shí)而緊張，時(shí)而歡笑。在滕老師的指導(dǎo)下，孩子們親手做出了一幅幅簡(jiǎn)單卻生動(dòng)的布糊畫(huà)。一個(gè)孩子說(shuō)，“感覺(jué)傳統(tǒng)文化真的太有意思了”。

　　“我們將繼續(xù)開(kāi)發(fā)特色課程，將科學(xué)知識(shí)與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，給孩子們提供動(dòng)手操作、探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新思維的平臺(tái)，讓他們盡情享受快樂(lè)的課堂時(shí)光，感受家鄉(xiāng)文化的魅力。”協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)隋宏悅說(shuō)。

　　周末快樂(lè)不打烊

　　周末的社區(qū)學(xué)校是社區(qū)孩子們最喜歡去的地方，因?yàn)檫@里有“周末小課堂”，“大風(fēng)吹”“妙手解千結(jié)”“風(fēng)箏DIY”等課程充滿(mǎn)趣味。志愿者帶著孩子們學(xué)知識(shí)、做游戲，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)有趣、充實(shí)的周末。

　　“風(fēng)箏DIY”課堂上，志愿者首先為小朋友講解了風(fēng)箏的繪制要領(lǐng)、選色配色及制作流程。小朋友把未經(jīng)上色的風(fēng)箏在桌上小心地?cái)傞_(kāi)，發(fā)揮自己豐富的想象力，任意揮灑筆墨、油彩，將心中所想在風(fēng)箏上表現(xiàn)得淋漓盡致。很快，栩栩如生的老鷹、絢麗多彩的蝴蝶、活潑靈動(dòng)的蜻蜓……一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二、充滿(mǎn)童趣的風(fēng)箏逐漸成型。在志愿者的幫助下，孩子們將自己親手制作的風(fēng)箏放飛，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片歡樂(lè)。

　　協(xié)會(huì)工作人員孟憲波表示，他們會(huì)結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排以及孩子們的意愿，每周末在學(xué)校舉辦各類(lèi)主題的“周末小課堂”，和孩子們共度一段快樂(lè)時(shí)光。他告訴記者：“希望這份關(guān)愛(ài)在孩子們心里種下友愛(ài)的種子，在他們長(zhǎng)大后能反饋給社會(huì)，溫暖更多的人。”

　　家門(mén)口的少先隊(duì)

　　“這是廚余垃圾，這是有害垃圾，這是可回收垃圾。”社區(qū)里，一群少先隊(duì)員正在校外進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，一邊清掃垃圾，一邊學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)。

　　為推動(dòng)新時(shí)代少先隊(duì)組織改革創(chuàng)新，團(tuán)豐寧縣委著力打造“社區(qū)+學(xué)校+團(tuán)工委”的校外少先隊(duì)組織體系，與人才家園社區(qū)小學(xué)、人才家園團(tuán)支部共建豐寧首個(gè)社區(qū)少工委——中國(guó)少年先鋒隊(duì)豐寧滿(mǎn)族自治縣人才家園社區(qū)工作委員會(huì)。社區(qū)少工委同愛(ài)心益族青年志愿者協(xié)會(huì)合作，將少先隊(duì)校外實(shí)踐教育活動(dòng)與社區(qū)“雙課堂”相結(jié)合，為社區(qū)困難居民提供衛(wèi)生清掃、書(shū)報(bào)閱讀、愛(ài)心跑腿等力所能及的志愿服務(wù)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受少先隊(duì)員的榮譽(yù)感，體會(huì)奉獻(xiàn)的獲得感。

　　“社區(qū)‘雙課堂’組織開(kāi)展少先隊(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，吸引了越來(lái)越多的少先隊(duì)員加入。”團(tuán)豐寧縣委書(shū)記蘇蔓介紹，“截至目前，已經(jīng)開(kāi)展了13次少先隊(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)，230人次參加，充分發(fā)揮了少先隊(duì)員在社區(qū)基層治理中的先鋒作用。下一步我們將繼續(xù)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步提升實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)感、獲得感，吸引更多的少先隊(duì)員參與進(jìn)來(lái)。”

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 樊江濤